Le barrage et l’usine de Kerné-Uhel – du CP au CM2

Sur place, cinq ateliers de sensibilisation à la ressource en eau potable étaient installés, en faisant appel à différents intervenants de la Water Family, la SAUR et le syndicat mixte de Kerné-Uhel.

 

 

Les élèves se sont appropriés une maquette sur le relief. Pour cela, ils se sont aidés d’affichages pour positionner des éléments de vocabulaire : ligne de partage des eaux, embouchure, fleuve, affluent, ruisseau, rivière, source…

Grâce à des tests, ils ont pu comprendre le concept de perméabilité des sols (route, eau/herbe et terre).

Ils ont pu observer également une maquette sur le phénomène de sédimentation.

 

2. Atelier sur la thématique des arbres.

Les élèves ont réfléchi au rôle essentiel des arbres dans l’équilibre de la nature. Ils ont pu également réaliser des semis qu’ils ont rapporté à la maison.

 

3. Atelier autour du cycle de l’eau sous forme d’un jeu de l’oie géant.

Les élèves ont pu tester leurs connaissances de façon ludique à travers des défis et des questions.

 

4. Visite de parties de l’usine du traitement de l’eau.

Les enfants ont pu comprendre que l’eau qui s’écoule de leur robinet est récoltée au milieu du barrage et que cette eau provient du Blavet. Dans l’usine, cette eau est filtrée dans différents bassins, puis elle est pulsée par des pompes vers les châteaux d’eau.

 

5. Atelier créatif autour de coloriages collaboratifs. 

 

 

En fin de journée, les élèves ont pu visiter le barrage en petits groupes. Ils ont pu comprendre pourquoi sa forme est arrondie et non droite, observer la vitesse de débit de l’eau, et voir des canalisations qui se dirigent vers l’usine. Ils ont pu également observer l’ascenseur à poissons.

 

La journée s’est terminée par un goûter sous le soleil.

 

L’équipe pédagogique remercie le syndicat mixte de Kerné-Uhel, la SAUR, et la Water Family pour cette journée exceptionnelle où les enfants ont pu visualiser concrètement les apprentissages qu’ils ont vus en classe !